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Projeto Estudantes no Controle 2019, etapa: Tarefa Especial
Dando prosseguimento ao Projeto Estudantes no Controle 2019, as Escolas Estaduais participantes realizaram a Etapa referente a Tarefa Especial, que consistia na divulgação dos canais de comunicação do cidadão (e-Sic, e-Ouv e Portal da Transparência), disponibilizados pelo Poder Executivo, através da Ouvidoria Geral do Estado do MS.
A equipe do Setor de Controle Social da OGE/MS, recebeu os materiais, referente ao desenvolvimento da Tarefa Especial, de todas as escolas participantes, e é notório o envolvimento das equipes e da comunidade escolar.
As equipes confeccionaram cartazes dignos de ser chamados de obra de arte, usando toda a criativa possível, divulgaram os canais de comunicação mantidos pelo poder executivo estadual, no ambiente escolar, nas ruas e nas praças próximo as escolas.
A coordenação do projeto destaca o incansável empenho de todas as escolas participantes.
O projeto Estudantes no Controle 2019 está em andamento, restando ainda 4 (quatro) etapas a serem desenvolvidas e que serão pontuadas.
Na etapa da Tarefa Especial destacamos as escolas com as melhores pontuações:
* E.E Antônio Nogueira, tendo o Profº Arthur Rodrigo, como o orientador da Equipe de Estudantes;
* E.E Antônio Valadares, tendo o Profº Magno Marques Perez, como o orientador da Equipe de Estudantes;
* E.E Aracy Eudociak, tendo o Profº Willian Veron Garcia, como o orientador da Equipe de Estudantes;
* E.E José Antônio Pereira, tendo a Profº Persiely Pires Rosa , como a orientadora da Equipe de Estudantes;
* E.E José Serafim Ribeiro, tendo a Profº Flávia Amaral, como a orientadora da Equipe de Estudantes;
* E.E Padre João Greinner, tendo a Profº Fernanda Scolari, como a orientadora da Equipe de Estudantes;
* E.E Sebastião Santana de Oliveira, tendo o Profº Aleandro Rodrigues, como o orientador da Equipe de Estudantes;
O Projeto Estudantes no Controle é desenvolvido pela Controladoria Geral do Estado do MS em parceria com a Secretaria de Educação do MS e Tribunal de Contas do MS.
Fonte: CGE/MS